مدارس غیردولتی راز با کلید واژه مدرسه یادگیرنده و دوستدار کودک در سال تحصیلی 1402-1401 فعالیت آموزشی و تربیتی خود را آغاز نمود. هدف مدارس راز توانمندسازی جامعه برای دستیابی به هنر زندگی کردن است . توانمندسازی از نگاه خانواده راز ، قدرت بخشیدن برای بهبود اعتماد به نفس ، افزایش شور و انگیزه درونی برای غلبه بر ناتوانی و گسترش آزادی انتخاب و عمل برای شکل دادن به زندگی است .

در مدارس راز به عنوان سازمانی یادگیرنده ، دوستدار کودک ، خلاق ، اثربخش و نوآور قرار است دست از خیال پردازی برداریم و در واقعیت نهال تغییر و توانستن را در ذهن بچه هایمان بکاریم .

در این مجتمع آموزشی به عنوان مدرسه پویا و یادگیرنده نه تنها تمام اعضای مدرسه به عنوان افراد منحصر به فرد به طور دائم یاد می گیرند. بلکه خود مدرسه نیز با تغییرات و تحولات مثبت و سازنده همواره آماده رشد و یادگیری است. همه اعضا در مدرسه راز فرصت تجربه کردن برای رشد و بالندگی دانش آموز را ایجاد می کنند. در مدرسه راز یادگیری و آموزش برحسب نیاز دانش آموزان و با توجه به توانایی ها ، محدودیت ها ، شرایط فرهنگی و محیطی آنها تعریف می شود. می توان گفت مدرسه ما یک موجود زنده است که خود را با دانش آموزان و نیازهای آنها تنظیم می کند.

مدرسه راز دانش آموز محور است که اصول و مبنای آن با خطا و ازمایش های تجربی و مشارکت عملی و واقعی دانش آموزان پی ریزی شده است.تسهیلگران راز اشتباه دانش آموزان را فرصت یادگیری تلقی می کنند ، از این رو هیچ وقت از اشتباه کردن در مدارس راز هراسی نداریم ، بلکه سعی می کنیم از تکرار آنها جلوگیری کرده و آن را به فرصتی برای رشد و بالندگی تبدیل کنیم.

در ادبیات راز کلمه ای به عنوان برترین یا ضعیف ترین دانش آموز به کار نمی رود. ما به این باور عقیده داریم که هر دانش آموز منحصر به فرد است و توانایی خودش را دارد ، فقط باید شرایط رشد و بالندگی را برای آنها محیا کنیم.

مسیر راز بر استقلال ، مشارکت ، احترام ، اعتماد ، همدلی ، عزت نفس ، توانمخندسازی و خلاقیت دانش آموزان تاکید دارد.

ارزش های مدرسه راز  در سه کلمه خلاصه می شود  : رشد ، آموزش ، زندگی .